Lehrperson Spez.unterricht (IF, Log, Psy) Teilzeit von 61 bis 80 %

Die Schule Bümpliz/Höhe ist eine von vier Schulen im Schulkreis Bümpliz im Westen der Stadt Bern. 800 Kinder und Jugendliche werden hier von rund 100 Lehrpersonen unterrichtet. Die 15 Klassen des Zyklus 3 befinden sich im Schulhaus Bümpliz. Wir führen das Modell 4 mit niveaugemischten Klassen in allen Fachbereichen. Zur Verstärkung unseres Teams suchen wir per 1. Februar 2025:

Unser pädagogisches Konzept sieht verschiedene Unterrichtsformen vor: • Selbstorganisiertes Lernen in Fachwelten • Fächerübergreifender Unterricht in Themenwelten • Ganzjähriger Projektunterricht • Workshops zu überfachlichen Kompetenzen • Rituale zum Tagesbeginn Die IF-Lehrpersonen begleiten und unterstützen Schüler*innen insbesondere beim selbstregulierten Lernen, im Projektunterricht und in den Workshops. In der Rolle als Lerncoachs leisten alle Lehrpersonen ihren Beitrag zum Lernerfolg der Jugendlichen. Die Lerncoachs sind die Kontaktpersonen für die Erziehungsberechtigten. An zwei Vormittagen unterrichten Sie in der Lerninsel. Die Lerninsel ist ein schulhausinternes Timeout-Gefäss. Jugendliche werden hier im Rahmen einer heilpädagogischen Kurzintervention unterstützt, um wieder genügend arbeits- und lernfähig für den Klassenverband zu werden. Das Lerninsel-Team besteht aus 2 SHP und einer Sozialpädagogin.

Sie verfügen über ein Diplom für Schulische Heilpädagogik oder eine vergleichbare Ausbildung oder befinden sich im Abschluss des Studiums dazu.

• Ein sehr engagiertes, hilfsbereites und humorvolles Kollegium. • Ein pädagogisches Konzept für die moderne Schule. • Eingebundenheit und Austausch in Fachgruppen und Teams. • Multiprofessionelle Zusammenarbeit mit Regellehrpersonen, Sozialpädagogin und Schulsozialarbeit. • Ein Arbeitsort im Herzen von Bümpliz mit guter ÖV-Anbindung.

Schulleiter: Bastian Stalder Bümplizstrasse 152 3018 Bern Tel. 031 321 51 22 bastian.stalder@bern.ch https://schulkreis-buempliz.ch/buempliz_hoehe Termine für die Bewerbungsgespräche: Dienstag, 10. Dezember 2024, 17 bis 19 Uhr Donnerstag, 12. Dezember 2024, 17 bis 19 Uhr