Wissenschaftliche*r Mitarbeiter*in 60 %

Die PHBern verleiht pro Jahr über 700 Lehrdiplome und ist damit eine der grossen Pädagogischen Hochschulen der Schweiz. Ebenso bedeutend ist ihr Engagement in der Weiterbildung und bei Dienstleistungen für Lehrpersonen und Schulleitende sowie ihre berufsfeldbezogene Forschung, Entwicklung und Evaluation.

Das Institut für Forschung, Entwicklung und Evaluation koordiniert den Bereich Forschung, Entwicklung und Evaluation der PHBern. Es unterstützt die Verbindung von Forschung mit der Lehre und dem Berufsfeld, sorgt für eine zielführende Vernetzung innerhalb sowie ausserhalb der Hochschule und führt eigene Projekte durch.

Das Schwerpunktprogramm Inklusive Bildung (www.phbern.ch/fe/inklusive-bildung) am Institut für Forschung, Entwicklung und Evaluation untersucht im Rahmen von Forschungsprojekten den professionellen Umgang mit heterogenen Lerngruppen und schafft somit empirische Grundlagen für Forschung und Schulpraxis. Im Schwerpunkt laufen viele interessante Projekte.

Ihre Aufgaben

• Die Stelle bietet die Gelegenheit, Daten aus Projekten sowie Sekundärdaten zu analysieren und Publikationen zu verfassen
• Aufarbeitung theoretischer, empirischer und methodologischer Literatur
• Verfassen von wissenschaftlichen Publikationen zu Themen rund um schulische Integration, Selektion, Bildungsbenachteiligungen
• Analyse von quantitativen Daten
• Präsentationen an Kongressen und Tagungen
• Ergebnispräsentation in Berichten und Newsposts (social Media)
• Verfassen und Verwalten von Drittmitelanträgen
• Unterstützung von wissenschaftlichem Nachwuchs

Ihr Profil

• Hochschulabschluss mit Promotion in einem der folgenden Studiengebieten: Erziehungswissenschaft, Sozialwissenschaften, Psychologie, Heilpädagogik
• Gute Kenntnisse des Schweizerischen Bildungssystems und ausgeprägtes Interesse an Themen rund um Integration/Inklusion und Selektion
• Teamfähigkeit, Zuverlässigkeit sowie Motivation und Engagement
• Ausgewiesene Erfahrung in der Erarbeitung wissenschaftlicher Publikationen
• Ausgezeichnete analytische Fähigkeiten und strukturierte Arbeitsweise
• Hohe Kompetenzen in der quantitativen Datenanalyse (z.B. mit R, Stata, Mplus)
• Sehr gute Englischkenntnisse, stilsicher in der mündlichen und schriftlichen Kommunikation

Kontakt

Ihre Fragen beantworten:
Prof. Dr. Caroline Sahli Lozano, Leiterin Forschungsprogramm
(caroline.sahli@phbern.ch)

Dr. Sergej Wüthrich, Wissenschaftlicher Mitarbeiter
(sergej.wuethrich@phbern.ch)